“聽(tīng)”是人們獲得信息、豐富知識(shí)的重要來(lái)源,會(huì)聽(tīng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。然后,在生活中,就有一些孩子不善于“傾聽(tīng)”。這類孩子在上課時(shí)總是不能長(zhǎng)時(shí)間專心聽(tīng)講,注意力分散,對(duì)別人的話常常充耳不聞,也無(wú)法理解老師課堂上所講的知識(shí)。為此很多家長(zhǎng)都不知道孩子聽(tīng)覺(jué)
注意力不集中怎么辦,針對(duì)孩子聽(tīng)覺(jué)注意力的問(wèn)題,下面優(yōu)佳加注意力小編就為大家講一下
孩子聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練方法。
聽(tīng)覺(jué)注意的發(fā)展對(duì)孩子的智力發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用,兒童依靠聽(tīng)覺(jué),辨認(rèn)周圍事物的發(fā)聲特點(diǎn),欣賞音樂(lè),學(xué)習(xí)唱歌。聽(tīng)覺(jué)也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要條件,學(xué)說(shuō)話,聽(tīng)別人說(shuō)話,都離不開(kāi)聽(tīng)覺(jué)。因此,家長(zhǎng)一方面要注意保護(hù)孩子的聽(tīng)覺(jué)器官,講究用耳衛(wèi)生;另一方面,還應(yīng)該進(jìn)行有意識(shí)、有目的的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練。
在日常生活中,家長(zhǎng)可以經(jīng)常讓孩子聽(tīng)廣播和錄音,能幫助孩子在表達(dá)時(shí)積累豐富的素材,并鍛煉較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力。在與孩子說(shuō)話時(shí),語(yǔ)言盡量規(guī)范準(zhǔn)確,給孩子安排任務(wù)時(shí),可以從含有一個(gè)條件向含有多個(gè)條件過(guò)渡。
此外,家長(zhǎng)在與孩子說(shuō)話時(shí),還應(yīng)該忌啰嗦和重復(fù),要相信孩子的記憶力,啰嗦對(duì)于孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣很不利,孩子很難抓住要點(diǎn),很難直接辨別哪些是要聽(tīng)的,哪些是不要聽(tīng)的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng),不認(rèn)真聽(tīng)。
當(dāng)然,家長(zhǎng)還可鼓勵(lì)孩子經(jīng)常談?wù)勛约旱乃?jiàn)所聞,學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)事物或事件的多種表達(dá)方法,訓(xùn)練孩子良好的聽(tīng)力。比如,家長(zhǎng)可以讓孩子聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)小說(shuō),鼓勵(lì)孩子用自己的話描述所聽(tīng)到的內(nèi)容,從而培養(yǎng)孩子專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
家長(zhǎng)還可以利用玩具進(jìn)行各種練習(xí)聽(tīng)力的游戲,例如,可用能發(fā)出悅耳聲響的玩具,逗不滿周歲的嬰兒將頭轉(zhuǎn)向有聲音的一側(cè),尋找聲源。對(duì)大一些的孩子,家長(zhǎng)則可以和他玩“聽(tīng)聽(tīng)我是誰(shuí)”,“聽(tīng)聽(tīng)什么在發(fā)聲”等游戲。對(duì)于上學(xué)的孩子,由于每天學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重,家長(zhǎng)可以讓孩子定時(shí)聽(tīng)聽(tīng)明快柔和的音樂(lè),不僅能使孩子緩解疲勞,精神愉悅,而且還可以促進(jìn)孩子的聽(tīng)覺(jué)感受和理解能力的發(fā)展。
在空閑的時(shí)間,可以帶孩子外出散步或者郊外旅游,可引導(dǎo)孩子注意傾聽(tīng)大自然中各種聲音,如風(fēng)聲、雨聲、流水聲、鳥(niǎo)鳴聲、蟲(chóng)叫聲等。
總之,只要掌握科學(xué)的聽(tīng)覺(jué)
注意力訓(xùn)練方法,就能幫孩子開(kāi)個(gè)好頭,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高有效的提高孩子的聽(tīng)覺(jué)注意力。